مقایسه افسردگی دانشجویان فعّال و غیر فعّال بدنی بر اساس ویژگی های دموگرافیک

چکیده هدف از این پژوهش، مقایسه میزان افسردگی دو گروه از دانشجویان فعّال و غیر فعّال بدنی دختر و پسر بر اساس ویژگی های دموگرافیک است. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل1700 نفر از دانشجویان این دانشگاه شمال آمل می باشد که همگی در ترم چهارم و به بالا مشغول تحصیل بودند. نمونه آماری تحقیق حاضر شامل 180 نفر (90 دانشجوی دختر، 90 دانشجوی پسر با میانگین سنّی 17/0±19/22) بودند که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسش نامه افسردگی ( بک ) بود. نتایج با استفاده از روش آماری غیر پارامتریک برای 2ـ و kـ نمونه مستقل (به ترتیب آزمون های یومان ـ ویتنی و مجذور کای چند نمونه ای) در سطح ( 05/0= α) تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که سطوح افسردگی در دانشجویان فعّال بدنی نسبت به دانشجویان غیر فعّال بدنی و هم چنین دانشجویان تربیت بدنی نسبت به دانشجویان غیر تربیت بدنی به طور معنی داری کمتر بود و هم چنین، اختلاف فراوانی میان این گروه ها نسبت به هم معنی دار بود. افسردگی دانشجویان دانشکده علوم انسانی به طور معنی داری کمتر از دانشجویان دانشکده فنّی مهندسی بود؛ امّا زمانی که عامل فعّالیّت بدنی کنترل شد، هیچ تفاوت معنی داری وجود نداشت. افسردگی دانشجویان دختر و پسر، بومی و غیر بومی، مجرّد و متأهّل چه قبل و چه بعد از کنترل عامل فعّالیّت بدنی، اختلاف معنی داری با هم نداشت و اختلاف فراوانی میان این گروه ها نیز نسبت به هم معنی دار نبود.